语言智能教育机器人“薄言豆豆”在京首发

　　当今社会的快节奏生活，使很多人忙于工作，没有时间关心孩子的学习。现在，一个可以陪伴孩子成长、辅助孩子学习的高科技智能机器人隆重问世了。

　　2016年10月30号下午，由北京语言智能协同研究院、薄言信息技术有限公司共同研发的陪伴教育机器人“薄言豆豆”在北京举行产品发布会，正式将智能机器人“薄言豆豆”应用于儿童的陪伴和教育领域。

　　发布会上，工作人员现场演示了与机器人“薄言豆豆”的多轮对话聊天，“薄言豆豆”可爱呆萌的外表和幽默风趣的对话引得现场观众连连称赞，更是让现场的小朋友们雀跃不已。

　　据了解，这款以深度学习为核心的智能聊天机器人“薄言豆豆”，不仅可以像朋友一样陪在孩子的身边一起对话聊天，它更是多才多艺，有着超强的大脑。诗词歌赋、说学逗唱无一不能，能让孩子在互动玩耍中得到系统的学习。

　　薄言信息技术有限公司产品经理安露萍女士介绍说:“薄言豆豆有着强大的内容支撑，它可以跟人进行上下文多轮对话，深度聊天，能够根据说话人的声音来识别说话人的年龄，并根据语境给出准确的回答。对话内容涵盖古诗、儿歌、故事、百科、旅游、天气等27个领域，可进行3亿次的知识问答。薄言豆豆最大的特点是全语音交互，没有触摸屏，在研发之初，研发团队就希望薄言豆豆不是冰冷的机器，而是有温度、有情绪的智能机器人。”

　　据了解，陪伴教育机器人“薄言豆豆”不仅拥有强大的内容支撑，同时也拥有强大的技术支撑。其研发合作者北京语言智能协同研究院是依托首都师范大学建立的以语言智能为研究内容的研究机构。建有国家语委科研基地中国语言智能研究中心、北京成像技术高精尖创新中心多源成像分中心、北京语言智能研究基地，研究院紧紧围绕国家语言文字信息化和教育智能化的重大需求，以“交叉、协同、合作、创新”为目标，研发“语言理解-表达-评价”智能模型、语言智能关键技术及语言智能系列应用产品。

　　研究院组成了中国人工智能学会理事长、中国工程院院士李德毅为学术委员会主席和首席科学家的研究团队，协同了美国哈佛大学、德国汉堡大学、日本德岛大学、清华大学、北京大学、中国科学院、科大讯飞公司、中文在线公司和词网科技公司等20余家国内外知名研究机构或企业，目前有海内外院士4人、国家“千人计划”专家3人、国家杰出青年科学基金获得者1人、专兼职研究人员50余人。

　　近年来，北京语言智能研究院在中英文作文智能批改、中英文智能学习、中文作文智能写作等方向展开了重点攻关，取得了一系列重要成果，开发各类智能教育产品10余项，《人民日报》、《科技日报》、《中国教育报》等多家媒体给予了高度评价。

　　薄言信息技术有限公司则拥有世界顶尖的人工智能团队，由创始人李明博士带领一批世界顶级院校顶尖科学家和工程师，专注于下一代人工智能技术的研发。通过将现代信息论和深度神经网络结合，建立了技术领先，功能独特的自然语言交互平台——薄言超脑，并成功应用于知识挖掘、自动问答、语义理解、语句生成、人机对话等领域。

　　“薄言豆豆机器人具有十分强大的数据库，由首都师范大学的教育专家根据年龄、教育的各个阶段有针对性的来设计知识的层级，在知识的广度、精度、梯度和教育的效度等方面具有得天独厚的优势，同时在语义距离计算、机器人对话语的理解程度和聚合主题的聚合度计算等技术方面，处于国内甚至国际前沿。”

　　首都师范大学副校长、中国人工智能学会人工智能专委会会长、国家语委科研基地语言智能研究中心主任、北京语言智能协同研究院院长周建设说，“今天在此发布的陪伴教育机器人—豆豆，正是智能教育机器人方向的重要突破。智能教育机器人充当教师的助手、学生的学伴，起到一个普通教具所不具有的智能化作用，即具有感知、认知及辅导教学决策的能力，能够开展具有针对性个性化的陪伴教学，能够增加学习的趣味性。

　　从不同视角，萃取全球范围的教育理论、认知理论、学习理论、教学理论、教学经验、教育案例、学霸案例，选择提取依靠类脑智能技术，建立基于教育经验构建的基础知识库和适应人才培养需要的学生营养库，是教育智能化发展的方向。

　　教育的未来在数据，数据的生命在智能。教育智能化时代已经来临，希望这款教育陪伴机器人产品能够充分发挥她的智能化优势，为初等教育提供优质服务。”

　　与会的人工智能和儿童教育领域的专家教授，在看了机器人“薄言豆豆”跟人对话聊天的现场演示后，普遍看好这一研究成果，并对人工智能在儿童教育中的应用寄予了更大的希望。

　　宁波中科信息技术应用研究院院长黄晁评价道，“对孩子最好的教育是陪伴，智能机器人在一定程度上弥补了社会、家长对儿童教育的缺失。”

　　IBM中国研究院高级经理秦勇，也同样认为，“教育就是一个认知的过程，智能机器人可以作为教育的辅助手段推广应用。”

　　虎跃营销董事长韩虎先生对陪伴教育机器人作出了高度评价，“薄言豆豆不仅仅是一个机器人，更是一个平台，它给孩子提供了一个教育公平的平台。”

　　儿童舞台剧《猫扎特》总导演张敏则对智能机器人寄予了更多的期望，“希望薄言豆豆不是陪伴的代替者，而是连接者，在未来，智能机器人能够给偏远山区的孩子提供教育公平的机会。”(刘荣梅、傅星纳)

（编辑：xinzhong）